隨著信息時代的到來，通過計算機(jī)設(shè)計、實施心理學(xué)實驗已成為當(dāng)今心理實驗的發(fā)展趨勢，通過心理實驗課有效地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生如何通過計算機(jī)設(shè)計、實施心理學(xué)實驗?zāi)芰Γ仓饾u成為心理學(xué)實驗課的主要教學(xué)目的之一。 心理學(xué)實驗課是心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式上的充實和提高，它激活并帶動了心理教學(xué)，具有良好的教學(xué)效果。心理實驗使抽象的心理學(xué)概念、原理具體化、形象化，并且操作性強(qiáng)，從而大大提高了學(xué)生對心理學(xué)知識的理解和認(rèn)識；同時，由于實驗方式本身的趣味性和科學(xué)性，調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)出他們濃厚的興趣、熱情和探究欲望，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作和從事科學(xué)實證的能力。這有效地克服了心理學(xué)課上“教之無味。聽之無趣”的現(xiàn)象，一直得到來自教師和學(xué)生的普遍歡迎和肯定。 心理實驗教學(xué)產(chǎn)品
1) PsymFlex可設(shè)計心理實驗系統(tǒng)
——美國Lafayette公司心理實驗教學(xué)系統(tǒng)。
2) PsyLAB心理教學(xué)系統(tǒng)
——實驗系統(tǒng)包括100個以上心理學(xué)操作實驗項目和100個以上心理學(xué)動畫和圖片演示實驗，同時，實驗設(shè)計系統(tǒng)還可以任意調(diào)用實驗材料、設(shè)計實驗材料和變化實驗參數(shù)設(shè)計實驗，理論上每個實驗設(shè)計軟件可以設(shè)計無數(shù)個實驗。
3) 心理測評系統(tǒng)
—— 涵蓋人格特點(diǎn)、能力興趣、心理健康、社會、學(xué)習(xí)等多個方面，既可以做實驗，也可以用于實際測評。心理測評在教學(xué)中的運(yùn)用，尤其受到廣大學(xué)生的歡迎。讓每一位學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)平臺上的心理測驗，再加上專家系統(tǒng)的解釋，學(xué)生清楚自己的心理發(fā)展?fàn)顩r，這將是進(jìn)行心理健康教育的重要依據(jù)，通過心理測試，學(xué)生加強(qiáng)了心理健康的保健意識，提高了自我評價能力，大大促進(jìn)了心理素質(zhì)的健全發(fā)展。
4)心理實驗輔助教學(xué)系統(tǒng)
——滿足教師心理實驗設(shè)計過程演示教學(xué)功能，教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何操作以及設(shè)計每步實驗，并對實驗室所有學(xué)生機(jī)進(jìn)行管理和監(jiān)控。
5)心理實驗操作臺
——滿足動手操作基礎(chǔ)心理學(xué)的40多個實驗，提高學(xué)生實際動手能力。
心理學(xué)實驗室配套設(shè)備
1) 行為采集記錄系統(tǒng)
將實驗室的情況實時記錄下來，與其他實驗室進(jìn)行溝通以及教學(xué)，通過互動教學(xué)及培訓(xùn)系統(tǒng)使各實驗室之間進(jìn)行互動交流及教學(xué)培訓(xùn)；以及行為觀察分析系統(tǒng)對行為數(shù)據(jù)進(jìn)行實時或后期離線分析
2）心理互動教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng)
將所有實驗室之間的情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流與互動，可以進(jìn)行行為觀察、互動教學(xué)以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)
3）行為觀察分析系統(tǒng)
4）多媒體集中控制，
5）心理實驗計算機(jī)50臺
5) 局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
6) 集中控制臺（配實驗椅）
7) 投影儀（配投影屏幕）
8) 空調(diào)
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